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北海道はまだまだ中学受験が定着していません。７％と言われる受験割合が上がってきていません。
中学受験否定派の親御さんや塾も多いようです。
あらためて、中学受験否定派の意見に反論したいと思います。
某否定派の塾長の反対理由が次の２点です。（学校の所在地が遠いのも理由のようですが、それは普段の帰宅後の勉強時間が減るが理由のようですが、塾の発言とは思われないので、敢えて反論はしないことにしましょう。）

１、小学校の成績が良かったからといって、本当に実力があるのか？
２、実力があったとしても、中高一貫のカリキュラムは過酷すぎないか？

１、中学受験は、小学校でやっている勉強とはかなり開きがあります。学校の成績がよいだけで中学受験する子はほとんどいません。ほとんどが塾を経て受験しています。模試などを受け、合否可能性の判定をしてから、実力に合わせて受験するのです。もし塾や家庭教師や通信添削なしで合格したなら、それこそ大変実力がある子といえるでしょう。（そんな子も実際いますが、相当優秀なようです。）
ただハチマキ絞めて暗記中心の猛勉強。なんとか合格。合格すればなんとかなるは間違いで、思考力をしっかり養わなければ公立であろうが私立であろうが着いていけなくなることもあるのです。
２、次に私立の中学の進み方が早いのではないかという問題です。実際、中３で英語が半年。数学で一年、早いようです。つまり高校の勉強をそれだけ早く始めるのです。英語は決して早くないです。半年くらいは、高校受験のない子たちにとって、大した負担ではありません。生徒から特に文句は出ていません。でも、確かに数学は早いです。このスピードに置き去りにされると取り返しがつかなくなることも事実です。当たり前ですが、置き去りにされないためには、しっかり勉強することです。ゆっくりであればいいのではなく、頑張って勉強しなければ、着いていけなくなるのは、公立も私立もおんなじです。
むしろ、中高の数学を体系的に学習する方が数学力は着実に着いていくのです。実際、頑張って勉強した子（当塾の子）に成果が見られます。
中学受験否定派のもう一つの理由が精神的未熟さです。確かに、精神的に未熟な子が多いです。特に少子化の中では未熟な子を育ててしまいがちです。ところが、中学受験体験でがらっと変わるんです。合格と不合格のハザマで、色んな体験をし、心が成長するのです。中学生活が楽しく思えるのは、その厳しい体験を経て、見えてくるものが、大きく変わってくるのです。早すぎないのです。その重みが実はそれからの成長の鍵を握るのです。
僕のところの今年合格した小学生。実は、みんな継続して当塾へ通塾しています。いっぱいの成功体験がそうさせてると思いますが、もう一つは、ここが楽しいからにほかなりません。学ぶことの楽しさを知った彼らが続けて塾に来たいというのは至極当然かもしれません。
どうして高校受験が中学受験より優先されるのか、僕には理解できません。

―最初のメールー
‘１０年１２月；「こんにちは、志築塾のホームページを見ましてメールをいたしました。息子がぜひそちらに通いたいと言っております。空いていればお願いしたいのですが、いかがでしょうか？」
「本人は体験授業で参加したＳ校に行きたいと言っておりますが、出来ればもうちょっと上を狙えればと思っております。よろしくお願いします。」
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―通塾後―
‘１１年１月；「得意なはずの算数のテスト、厳しい結果だったと本人が言ってました。家では、学校の宿題プラス塾の宿題しかやってない状態で……後は、「疲れたー」と言ってゲームです。本当に受験できるのかな？って感じる今日この頃です。」（受験したいという気持ち先行型でまだまだ勉強への自覚のない時期）
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―３ヵ月後― 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
‘１１年４月；「本日の授業、時間を延長して教えて頂いた上に自宅まで送って頂いて、本当にありがとうございました。　家では相変わらずあまり勉強してなく、このままでは、Ｓ校にも受からないのでは？と思ってますが、塾ではどんな感じでしょうか？」（宿題はやってくるものの、ただやってくるだけで（やっつけ勉強）知識を身につけようとする気迫がまだ感じられない時期）
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―半年後―
‘１１年６月；「今回のテストで前回より点数が少し上がり、本人もちょっと自身がついてきたようです。先生のおかげです。相変わらず家での勉強は少ないですが、塾は楽しいと言っています。」（コツコツ型の彼が少し自覚し、多少結果が出てきた時期）
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―当塾の模試を終えてー
‘１１年７月；　「いつもお世話になっております。テストの結果戴きました。今回の偏差値から、Ｓ校は合格可能だと解りました。さらにＴ校目指して、頑張ってほしいと思います。よろしくお願いします。」　（Ｓ校の合格確率８０％、Ｔ校はまだ届かない結果の時期）　　　　　
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―夏休みの志望中学の体験授業を終えてー
‘１１年８月；「息子はＳ校とＴ校を受けたいようですが、どうでしょうか？どちらも体験授業で気に入ったようです。でも届くのかどうか、息子のうちでの勉強を見ていると心配です。どちらもいい学校だと思いました。でも、現在の子供の力では・・・。他に受験した方がいい学校ありますでしょうか？」
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―今後についての質問に答えたことに対してー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
‘１１年８月；「お返事ありがとうございます。反抗期のせいか？本人にいろいろ聞いても教えてくれず、先生に聞いてしまいました。私が、勉強という言葉をだすと、いやーな顔をしています。」（得意な算数・理科はちゃんとやるが、苦手な国語・社会がなかなか進まない時期）
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ーＴ校の説明会に行ってー
‘１１年８月；「Ｔ校の説明会に行ったときは、６割採れば大丈夫だと言っていたのですが、現在の成績ではまだまだ難しいと思うのですが・・・。」（当塾の夏講にも参加。いよいよ勉強への取り組みが本格化の時期）
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―日曜講習参加の申し込みー
‘１１年９月；「先生にちょっと相談なのですが、ブログには日曜日も講習をするということが書いてありましたが、可能であればなんですが、とりあえず9月中だけ日曜日の3時間コースお願いすることって出来ますでしょうか？あと受験まで4ヶ月しかないのに、なんだかあまり勉強してないようです。反抗期のせいか私が言うと、「うざい」といわれるので、先生にお願いするしかないです。どうか、よろしくお願い致します。」（本人に意欲の兆候の時期）
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―日曜講習継続以来―
‘１１年９月；「この間の日曜日、自宅まで送って頂いてありがとうございました。テストの結果見ました。確かに、前より意欲は出てきたようです。それとも焦ってきたのでしょうか？10月も日曜講習受けたいそうなんでお願いできますでしょうか？」（意欲が表に。通塾日以外のＦＡＸ質問も増えてきました。）
―はっきりと受験校を決める時期―
‘１１年１０月； 「いつもお世話になっております。　日曜日は、12月まで通うと子供が言ってますので、よろしくお願い致します。あと、Ｕ校は、先生から見て受けても大丈夫だと思いますか？次回の学校説明会にでも行ってからまた考えてみます。塾に入った頃は、Ｓ校も難しかったと思いますが、ここまで来れたのは、先生に教えていただいたおかげです。あと２カ月よろしくお願い致します。　」（成績もぐんと上がり、勉強量も増えてきた時期）
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―模試の結果報告―
‘１１年１１月；「Ｓ校の模試を受けたので、結果を報告します。合計では最低点を上回っていましたが、国語の点数が低かったので、合格者平均点に届きませんでした。これではＴ校などとても厳しいと思います。子供に喝をいれてください。どうぞよろしくお願いいたします。」（本人は結構やる気にもなっているし、学力も向上してきているが、間に合うかどうかと母はヤキモキの時期）
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―冬講真っ盛りー
‘１１年１２月；「うちの子供が、反抗期で、先生に、大変ご迷惑を掛けているかと思います。今年は、本当にたくさんお世話になりました。ありがとうございました。残すところ、あともう少しですが、来年もどうぞよろしくお願いいたします。」（仕上がり上々。厳しいこともいいましたが、勉強に対する姿勢がぐんと良くなってきた時期）
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―冬講最終の日―
‘１２年１月；「先生には本当に、お世話になりました。反抗期のため私の話は聞いてくれませんでしたが、先生の話は聞いてたと思います。講習も明日のみですね。どうぞよろしくお願いいたします。なんだか、延長授業などもしていただいてたので、申し訳ないです。ありがとうございます。」（すごく大人になった気がします。あとは、結果を残すのみ。）
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―本命合格発表の日。すでに１校合格―
‘１２年１月；「先ほど、子供が電話をして聞いていると思いますが、無事二つとも合格できました。もしかして？Ｔ校はもちろん、Ｓ校もダメだったら～～と心配してましたが、どうにか大丈夫でした。本当に、先生のおかげです。入ったころは、本当に学力が低く教えるのが大変だったと思います。先生に出会ったことが幸いでした。先生が、反抗期などものともせず、解りやすく熱心に教えて下さった結果だと思います。息子は本当に成長することができました。一年間、本当にありがとうございました。　」（おめでとうございます。更に大きな夢に向かって、進んで欲しいと思います。継続通塾中！）

冬講は１６日で終わったのですが、水曜日（１８日）の朝から激しい下痢とともに、高熱に見舞われ、僕だけ塾を休んでしまいました。完全に一日、僕が授業を休んだのは、休日を取った９月と１１月の祝日以外で、いつぶりかちょっと記憶がありません。仕事を休まないのが取り柄なんですが、ちょっと疲れがたまったようです。ご迷惑をおかけしたお子さん（１名）の振替は必ず実施しますので、お待ちください。
実は今日現在で、まだどこの中学へ行くか迷っておられるお子さんも少しいらっしゃるようですが、まずは、合格おめでとうございますと申し上げておきます。
さて、当塾は１名志望のクラス（学校ではなく）に届かなかった子がおりましたが、他は、第一志望に合格しています。実は、現在まで、当塾は最初から第一志望の合格ラインに達していた子はほとんどおらず（但し、在塾生にはおります。）伸びて第一志望に届いた子が多いんです。
今日、光星から三口前教頭が塾にお見えになられて、今年受験した子の成績などを教えていただきました。合格発表までははらはらどきどきでしたが、どの子も合格ぎりぎりではなく、余裕を持って合格しておりました。入塾後、皆、大きく伸びてくれたので、本当にうれしいです。
今年合格し中学の勉強を当塾で始めた子が今日、あまりにすいすい問題を解くんで、「変わったね。」と言ったら、「ん～、もっと早く勉強に目覚めていれば良かった。」と言いました。受験を超えて本当に勉強することを覚え、苦しい山を越えて、大人へ一歩、近づいた気がします。勿論、気が付くのが遅いわけじゃありません。ここからが本当の勝負です。６年かけて、さらなる大きな夢にチャレンジするのです。

まだ最終発表、おわっていないんで、緊張感は持続しつつも、６年生の全員合格を果たしました。今年は入塾が比較的に遅い時期（５年の後半）でのスタート組が多く、どこまで伸ばせるか心配でしたが、なんとか全員から合格の声を聞くことができました。全部終わってから、来年以降のためになる色んな話をしたいと思います。

藤の発表があり、合格者が出ました！
この知らせを一年、待っているんです。
嬉しい瞬間です。
受講中の生徒さんがいたのに、大騒ぎ！
（受講中の生徒さん、大変失礼しました。）さあ、明日から、受験の子、明日発表の子、ドキドキで僕も眠れない一週間です。
昨年は、開講以来初めて一校受験での不合格者を出しました。今年は絶対全員合格。直前の模試も全員合格ラインでした。きっとやってくれるでしょう！

すでに、２日から冬講、再開しています。受験直前の６年生が元気な姿を見せてくれています。
通常、３時間の講習ですが、昼食を用意したので、今日は一人、５時間～６時間の講習を行いました。
去年の今頃の授業態度の話をして笑いました。当然のことながら随分成長しました。かわいいかわいい生徒たちです。
４日からは他の６年生や５年生以下と中学生も冬講後半に参加します。
新年度の本講は９日からです。
現在、平日は３年生以下の部の３時が７講。以降は４講のみ空いています。
土曜はまだ１２講中４講のみしか埋まっていませんので、ご希望にそえるのではないかと思ってます。
今年も志築塾がんばりますので、よろしくお願いします。